红色文化内容丰赡,形式多样,且与意识形态教育内容相契合。高校学生是共和国未来的建设者,他们思想可塑性强、政治敏感度高,历来是党和国家进行意识形态教育的重点对象。将红色文化融入高校意识形态教育,可以为把握高校意识形态教育领导权提供得力抓手,为高校学生成长成才提供助力,同时,也可以促进红色文化相关资源的开发与保护,扩大其影响力,为其传承提供重要保障。新中国成立后,党和国家高度重视文化育人工作、大力支持红色文化资源的开发利用、各高校也积极探索融入路径,取得了瞩目的成就,也积累了宝贵的经验,但新时代红色文化融入高校意识形态教育依然面临严峻的挑战。当下,受错综复杂的社会环境影响,部分高校或教师对将红色文化融入意识形态教育重视不足,对相关工作敷衍塞责,融入模式陈旧单一,相关制度亟待健全。而部分学生在历史虚无主义、精致利己主义、阴谋论、理性人等各类思潮的冲击下,认识也出现了偏颇,将红色文化与我国主流意识形态视为反人性的假大空,无法理解那些英雄行为和高尚动机背后的逻辑。针对融入内容有待丰富、融入形式有待完善、融入平台有待拓展的现状,将红色文化融入新时代高校意识形态教育应以引导学生坚定文化自信,促进学生传承红色文化,带动学生弘扬中国精神为目标。坚持继承与创新相结合、灌输与渗透相结合、理论与实践相结合的原则。在培育骨干队伍的同时鼓励学生自我教育,在丰富融入形式,创新内容表达的同时优化外部环境,用完备制度使融入内容规范化、融入过程有序化、融入保障机制化、融入评估科学化。