【摘 要】
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汉语不及物动词带宾语结构是汉语不及物动词在句中作谓语,后跟名词性成分作宾语的汉语句子。传统语法将动词分为及物动词和不及物动词,普遍认为不及物动词后不带宾语,但没有进一步地划分不及物动词。Perlmutter（1978）提出了非宾格假说,将不及物动词划分为非宾格动词和非作格动词。自非宾格假说提出以来,非宾格动词的习得逐渐成为二语习得研究的热点。以往学者们主要研究英语和汉语非宾格动词的习得,对非宾格动
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汉语不及物动词带宾语结构是汉语不及物动词在句中作谓语,后跟名词性成分作宾语的汉语句子。传统语法将动词分为及物动词和不及物动词,普遍认为不及物动词后不带宾语,但没有进一步地划分不及物动词。Perlmutter（1978）提出了非宾格假说,将不及物动词划分为非宾格动词和非作格动词。自非宾格假说提出以来,非宾格动词的习得逐渐成为二语习得研究的热点。以往学者们主要研究英语和汉语非宾格动词的习得,对非宾格动词所在句法结构的习得研究较为缺乏。本研究基于HSK动态作文语料库,对比研究了英语和日语母语者习得汉语不及物动词带宾语的结构。旨在探究:（1）英语和日语母语学习者是否可以习得汉语不及物动词带宾语结构;（2）母语为英语和日语的学习者在汉语不及物动词带宾语结构的使用上存在哪些差异;（3）学习者是否习得汉语不及物动词带宾语结构的语义限制。最后得到的数据用SPSS软件进行统计。研究发现:第一,学习者可以习得汉语不及物动词带宾语结构,在写作中学习者使用了较多的汉语不及物动词带宾语结构,学习者使用的汉语非宾格动词带宾语结构显著多于不带宾语结构,另外学习者所产出的非宾格动词带宾语结构显著多于非作格动词带宾语结构,说明可以习得非宾格动词和非作格动词两者之间的句法结构差异。学习者还习得了汉语不及物动词带旁格宾语结构。第二,英语与日语母语者在汉语不及物动词带宾语结构的使用上存在显著差异。日语母语者和英语母语者在汉语非宾格动词带宾语结构和非作格动词带宾语结构的使用上存在显著差异,且在不及物动词的词的数量和类别方面,日语母语者的使用更加丰富。第三,在学习者使用的汉语不及物动词带宾语结构中,不考虑空主语和旁格宾语,在语义上,动词前的成分是有定的,动词后的成分是不定的,学习者在某种程度上习得汉语不及物动词带宾语结构的语义限制。研究结果支持接口假说,研究结果对汉语教学也有启发和参考价值。
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