【摘 要】
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和谐社会与社区教育具有共同的目标——促进人的全面发展。社区教育的四大功能对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。因此,在构建社会主义和谐社会的背景下,对社区教育的研
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和谐社会与社区教育具有共同的目标——促进人的全面发展。社区教育的四大功能对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。因此,在构建社会主义和谐社会的背景下,对社区教育的研究无疑是一件很有意义且十分必要的事情。本文以威海为例,在科学的社区教育理论基础上,通过实证调查的方式,对威海市社区教育的实践现状进行深入研究,分析了威海市当前开展社区教育的现状和存在的主要问题,针对这些问题,本文借鉴国内外已有的社区教育发展经验和相关模式,联系威海市自身的发展历史和现实条件,结合居民的实际需求和社区未来发展的要求,对威海市社区教育的发展提出了若干对策和思路。一方面,可推动社区教育的本土化研究,改善威海市社区教育理论研究缺失的不足;另一方面,也希望为中小城市社区教育的发展提供有益借鉴。
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