本文以篇章语言学的研究成果为理论基础,采用数据统计、偏误分析和对比研究等方法,选取了美国卡内基梅隆大学中高级汉语学习者的125篇汉语习作作为语料,从篇章衔接角度进行考察,重点分析了627例零形回指的使用情况。一方面,将汉语学习者语篇中395例零形回指的正确使用情况按照先行语的不同句法位置分成主题、主语、主语修饰语、宾语、宾语修饰语和兼语六类分别进行讨论;另一方面,将232例零形回指的偏误用例按照使用频率分为使用不足和使用过度两大类,在此基础上细分出零形回指误用为名词回指、零形回指误用为代词回指、名词回指误用为零形回指、代词回指误用为零形回指这四类偏误,进行详细的偏误分析。研究发现:汉语学习者零形回指的使用情况首先受到汉语零形回指复杂性的影响,零形回指的规则较为复杂,先行语和回指语之间的位置、顺序和距离对零形回指的使用均有影响;其次,汉语学习者的第一语言英语对零形回指的使用有正负两方面的迁移作用;另外,零形回指的使用还受到汉语教材和教学等因素的影响。文章还结合零形回指使用偏误带来的问题,对零形回指的语篇教学以及汉语教材编写提出了一些建议。