近年来，随着学分制、弹性学习制度、自由选课制度的实施以及后勤管理社会化的推进，在大学里出现了成长背景和生活经历不同、年龄不同、层次不同的大学生群体在生活和学习空间上的交织，价值多元化倾向突出。同时高校思想政治教育工作还存在着思想认识、运行机制、队伍建设、工作方法不够到位的问题；思想政治理论课在一定程度上存在与学生思想实际相脱节，教学方法和手段单一，学生学习兴趣不高，学习效果不佳的现象。大学生思想政治教育呈现出非人本化发展态势，大学生思想政治素质出现了知行不一趋向，使得大学生思想政治教育目标难以落实。在新时期，加强对高校思想政治教育理念探讨、厘清高校思想政治教育理论发展态势、把握高校思想政治教育理念的现状、探索高校思想政治教育的理念创新和实现途径对推进高校思想政治教育发展，实现高校思想政治教育育人目标有重大意义。　　 本文将以马克思主义基本理论为指导，运用思想政治教育学以及相关学科的理论，从对科学发展观的深入研究出发，对人的全面发展理论对高校思想政治教育的全方位影响进行深入思考。拟将文章分为以下几个子项进行研究：第一，科学发展观的最新理论研究。旨在通过对学界最新的关于科学发展观的理论研究掌握其对高校思想政治教育的最新要求；第二，人的全面发展理论的系统研究。旨在通过对该理论的系统分析，明晰其对高校思政教育的影响范围；第三，高校思想政治教育的最新理论研究。旨在把握高校思想政治教育的发展趋势，并发现高校思想政治教育的问题所在。第四，人的全面发展理论与高校思想政治教育的创新结合。通过两者的交叉研究，旨在实现基于人的全面发展理论的高校思想政治教育的全面创新，以提升高校思想政治教育的质量。　　 本项目的主要研究方法为文献索引法、观察法、调研法、实验法、比较分析法。主要通过图书查阅、网络资料搜寻、实地调研等方法收集研究资料。并运用科学发展观、人的全面发展理论以及高校思想政治教育原理等知识来进行综合分析、研究。