军队院校是培养德、智、军、体全面发展的新型军事人才的摇篮,在迎接世界新军事变革的挑战中起着至关重要的作用。新型军事人才只有具备良好的全面素质,具有复合的知识结构和综合能力,具有创新精神和创新能力才能够适应国防现代化建设的需要。随着新军事变革的迅猛发展,军队建设和未来战争对人才培养的要求发生了重大而深刻地变化。军队院校本科学员培养是高素质新型军事人才培养的重要组成部分。论文选题为“军队院校本科学员培养模式与对策研究”,旨在对军队院校的本科学员,特别是“学历教育合训,专业技术分流”(以下简称“学历教育合训”)和专业技术类本科学员的培养模式进行研究,从而发现问题,提出相应对策。论文首先系统分析了初级指挥和专业技术军官培养的国内外现状,并结合高素质新型军事人才培养的要求,对军队院校“学历教育合训”和专业技术类本科学员的培养情况进行了研究,分别定性指出了当前这两类学员培养存在的问题和不足之处。其次,论文采用调查问卷的方式,分析讨论了“学历教育合训”和专业技术类本科学员分别应突出的知识、能力和素质;此外,论文还采用基于二级模糊综合评价法对学员的综合素质进行定性和定量相结合的评价。最后,在调查分析和定性、定量评价的基础之上,结合“学历教育合训”和专业技术类本科学员培养出现的问题,并根据军队院校本科学员培养的优化的主要原则、内容和特点,论文还给出了“学历教育合训”和专业技术类本科学员培养的对策。论文的结论对于军队院校本科学员,特别是“学历教育合训”和专业技术类本科学员培养具有重要意义。