随着我国城镇化进程的不断推进，经济水平的提高，大量的农民从农村进入城市务工，他们为城市的建设贡献着力量。由于我国的历史条件、经济发展状况、人口状况、户籍制度、土地制度、劳动力市场与就业制度、社会保障制度等因素，又决定这批进城务工人员在教育程度上和城市人存在差距，在城市的就业率不高，与城里人沟通存在障碍。农民工自身受教育水平较低，让他们一直生活在城市的底层，他们的生存状况、心理状况、思想观念在城市的生活中不断地发生改变，较低的文化水平又限制了他们在城市中的发展。我们也应注意到，农民工在为国家建设做出很多贡献的同时，他们自身的教育情况并没有得到改善，导致他们在城市生活中处处受到歧视，他们没有享受到应有的国民待遇，其流动受限制、工资被拖欠、没有社会保障、人格被歧视，这都是与我国城镇化进程加速发展相违背的。　　本文作者从分析城镇化进程中农民工继续教育的问题入手，来探讨农民进入城市务工后，参加继续教育的重要性，针对农民工继续教育培训提出对策。全文共分五章，第一章阐述城市化与农民工继续教育的研究背景;第二章引用相关基本理论，提高社会对农民工继续教育的认识;第三章农民工总体特征，概述农民工的总体特征及目前参加教育培训的现状;第四章农民工继续教育系统的构建，针对农民工实际情况构建继续教育体系;第五章提出农民工继续教育培训的途径与对策，续教育的现实意义，阐述城镇化农民工继续教育的迫切性与意义。