从辨证论治思路看张仲景的实证精神

被引量 : 7次 | 上传用户:p6688718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实证精神,就是按照实证词义的要求对自然界和人类社会作审慎缜密的考察,以实证的、真实的事实为依据,找出其发展规律。就“实证”一词的词义而言,它包含四层意思,一是与虚幻对立的真实,二是与无用相对的有用,三是与犹疑对立的肯定,四是与模糊相对的精确。实证原则主要含义是,规定一切科学(包括自然科学和社会科学)研究的对象只能是可观察、可检验的经验事实,而科学研究的任务就是客观地精确地描述和系统逻辑地分析经验世界的实际运行,通过探寻不同现象之间的稳定关系达到发现支配事物运动变化的规律从而做出合理预测的目的。实证阶段作为人类理智发展的最高阶段:反对追求绝对知识,发现各种现象间的关系,使知识从属于观察,使之产生正确的逻辑状态。实证精神作为科学研究的主要指导思想,在历代中医文献研究中鲜有明确论述。事实上实证精神,在中医学发展进程中皆有所体现与传承,如张仲景、葛洪、李时珍、王清任等等名家。其中又以张仲景为早期实证精神的杰出代表,《伤寒杂病论》也是一本极具实证精神的典籍,它积累了大量的具有实证精神特点的医学内容,值得我们充分挖掘、整理、继承与发扬。本文立足于辨证论治思路,以文献研究方法为主,具体结合辨证论治思路的构建基础,实际应用与形成过程,揭示出张仲景辨证论治思路中的实证精神特点,并具体示例论证,阐释出仲景医学特色——实证精神。不仅为今后对仲景医学提供研究方法上的指导,也为进一步系统整理仲景医学中的实证医学内容,奠定理论上的可行性基础。本文分为两大部分,第一部分为文献综述,阐述当今关于仲景医学研究的趋势特点,找出现代研究的优点与不足。以及关于仲景医学实证精神的研究概况,明示本论文研究的方向与必要性,为从辨证论治思路展开对张仲景实证精神的研究提供支撑。第二部分主要分五个小部分,一是张仲景“辨证论治”的内涵,采用中国古典文献学的研究方法,主要应用了文字、音韵、训诂学对中医的“辨证论治”字义沿革作了考证。二是张仲景实证精神的理论含义,结合近代实证精神特点予以阐述。三是实证精神在辨证论治思路应用的三个层次即辨症、辨病、辨证论治中的体现。四是辨证论治思路的构建基础即脏腑经络、气血津液体现出的实证精神。五是在辨证论治思路形成过程中体现出的实证精神。以上从辨证论治思路的临床应用,构建基础以及形成过程的角度,对张仲景的实证精神做出了较为系统的论述。总之,“辨证论治”是张仲景继承前人理论与经验结合自身医学实践,而进行的一次伟大的理论与实践的结合,并将临床诊治过程系统化、具体化、规范化,是一种极具实证精神的临床诊治方法学。张仲景实证精神的明确论释,吹响了实证研究仲景医学的号角,为中医临床辨证论治的研究开拓了新的思路。
其他文献
加缪代表作《局外人》阐释"荒诞"这一主题,世人看似最荒诞的主人公默而索实质却是最为真实理性的人,只因荒诞的行为乃是荒诞世界里的正常行为,而由正常理性支持的行为在这里
目的:随着人口老龄化和高龄化的快速发展,老年人群的健康问题日益突显,目前迫切需要一台能够较全面反映出老年人体质状况的系统评估工具,以便老年人体质的调理和研究,对老年人
随着CT技术进步及测量精度的提高,CT技术作为工业产品质量控制的一种手段,其应用范围由传统无损检测逐渐扩展到包括工业产品的结构尺寸测量领域.与传统接触式或光学非接触式
颜色是客观世界中最为灿烂的表象,其本质对于每个民族的认知思维过程的反映是一致的,但各个民族对不同颜色的体验,特别是赋予它的比喻和联想意义却存在差异。在人类语言中,颜
通过单因素试验和正交试验优化了制备姜汁大豆奶酪的条件,得到制备姜汁大豆奶酪最佳工艺条件是凝乳温度45℃、豆乳21.4%、牛乳50%、姜汁28.6%、CaCl2 0.1%。
文章主要研究了畜牧业人力资源制度及体系的构建。本文首先从文献资料内容出发,对畜牧业发展过程中的人力资源管理状况进行分析,对其发展中存在的问题进行探究。其次,对畜牧
印美战略伙伴关系的不断加深具有明显牵制中国之意,但"制约中国"并非是促使美印两国相互接近的全部原因。现实中的中、印、美三国关系也并没有因印美有共同遏制中国的倾向而
就业歧视现象的产生固有其深刻的社会背景,其背后更有关乎价值抉择的导向。正视就业歧视问题,反思我国平等就业保障的不足,通过进一步明确就业歧视含义、价值,探究产生问题的
由于石材具有良好的耐候性和外观装饰性,广泛用作室内外装饰。但因石材物质构成和色质不同,耐侵蚀性和耐污性差,特别是大理石主要成分碳酸钙耐酸性差,尤其白色系石材难以除去
在现代传媒背景下,媒介素养水平高低直接影响着医药专业人才的培养质量和未来我国医药卫生事业发展。本文探讨国内外媒介素养教育开展情况,分析医药院校大学生媒介素养教育的