责任和担当是人类社会理性的重要支撑,而如何增强青年人的社会责任感和担当意识作为亘古不变的话题,更是一个国家和社会不容忽视的命题。十九大报告作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断,新时代预示新担当,新担当呼唤新时代的青年。新时代大学生作为新一代青年群体中最可信、可为,最富有理想和创新精神的知识群体,也就成为肩负实现两个百年奋斗目标的主群体。从此种意义上看,不断增强新时代大学生的社会责任感显得尤为重要。本文以新时代大学生社会责任感培育路径为研究对象,通过调查问卷的方法,在湖南大学、湘潭大学等5所高校进行调查问卷,并在此基础上分析,发现大学生社会责任感存在的问题,从而提出新时代大学生社会责任感培育的路径。主要内容:第一部分论述了新时代大学生社会责任感培育的时代背景、重要意义以及国内外研究现状等。第二部分通过界定新时代大学生社会责任感基本内涵和新时代对大学生提出的基本要求,论述了新时代大学生社会责任感培育的重要价值。第三部分应用调查问卷,发现新时代大学生社会责任感存在的问题,并从社会、学校、家庭、个人维度分析了产生问题的原因。第四部分从四个方面提出培育新时代大学生社会责任感的有效路径,即:在自我教育方面,要“忠于祖国,忠于人民”,强化爱国主义意识;要“求真学问,练真本领”,树立正确的学习观。在家庭教育方面,要转变教育观念,凸显劳动教育价值;强调建设良好家风,打好责任教育底色。在高校教育方面,要坚持立德树人,教育大学生扣好“人生的扣子”;要注重实践育人,引导大学生“在实践中学真知、悟真谛”。在社会教育方面,要注重营造“风清气正”的网络空间,弘扬主旋律;要树立典型示范,汲取榜样力量。