自我保护意识是人类生存的基本能力,是受到外界威胁而产生的一种意识。初中生处于身心发展的特殊阶段,其表现在容易受到外界的影响,辨别事物的能力差,自我保护意识弱等方面。自我保护问题也是一种人身安全的问题。由于初中生的自我保护意识较弱而不断发生各种安全事故,所以提高初中生的自我保护意识是常抓不懈的安全问题。长期以来,很多学者也进行了有关初中生自我保护意识的研究,取得了一定的成就。但是针对蒙语授课的初中生,对其自我保护意识的现状、存在的问题、对策的研究甚少。本文以呼和浩特市蒙古族学校为研究对象,运用了问卷调查法、访谈法、实际观察法等调查研究方法,了解蒙古族初中生自我保护意识的实际情况,从学生自身、家庭和学校教育、社会影响等三个方面总结出了存在的问题并分析了原因,对存在的问题提出要充分发挥学生的主体作用、家庭和学校重视学生自我保护意识的培养教育、政府和社会监督并充分发挥调控作用等方面的对策和建议。