本文从学生现状和时代要求入手,提出了职高语文兴趣教学这个研究课题。并指出了兴趣教学在实施中存在的误区,重点论述了在职高语文教学实践中如何去落实兴趣教学的具体方法。论文共分四部分:“职高语文实施兴趣教学的必要性及其可能性”、“职高语文兴趣教学的具体实施策略”、“职高语文实施兴趣教学的调查报告”、“职高语文兴趣教学的案例剖视”。第一部分:职高生这一特殊群体基础差,普遍对语文学习缺乏兴趣,而现行的职高语文教学脱离学生实际,教学手段单一,不能激发学生兴趣,因而兴趣教学势在必行,同时职高语文教材内涵的丰富性及课程改革的兴起为兴趣教学的实施提供了现实可能性。第二部分:重点从操作层面分析了兴趣教学的具体实施策略,主要是要求教师具有敏锐的时代感,并能对教材适当增删,强调教师教学的审美性和实用性,一言以蔽之,职高语文教学应体现出职业特色。第三部分:主要通过问卷调查分析了职高语文实施兴趣教学的现状,分析指出相对于传统教学模式,在职高语文教学中实施兴趣教学对实现职高语文的教学目标,全面提升学生的语文素养能够起到事半功倍的作用。第四部分:结合具体案例谈了职高语文兴趣教学的具体尝试,在实践中也进行了教学反思。通过对具体案例的剖视,证明了职高语文兴趣教学具有极大优势。