在世界范围内,科技创新的浪潮显现出革命性的势头,尤其是发达国家已将科技创新作为新的国家发展战略,从创新驱动发展到“十三五”规划,表现出了我国在新的科技革命和产业变革形势下,将科技创新提到了前所未有的高度,一些重要的科学问题和关键核心技术已经有了突破的先兆,带动了关键技术交叉融合、群体跃进,变革突破的能量正在不断积累,是我国科技创新发展的重大机遇和挑战。高校作为科技成果产生的重要源头,是知识创新体系的重要组成部分,承担着知识生产和传播的重要职责,是支撑国家和地方经济发展的内生力量。高校科技成果转化是实现科技与经济紧密结合的关键环节,是将高校科技智力资源优势向地方经济发展优势转化的有效途径,促进高校科技成果转化将是高校科技工作的重要突破口。本文正是在国际科技变革、我国实施创新驱动发展战略的背景下,基于三螺旋理论和我国高校科技成果转化的实践,综合运用教育学、管理学和经济学等多学科理论和方法,研究提出高校科技成果转化的影响因素。本文主要的研究内容有:一、本文梳理与分析2011-2015年高校科技情况,对于国内高校科技成果转化投入-产出情况,运用全面、持续的数据的定量分析;二、对于高校科技成果转化的影响因素实证研究深入调研高校科技成果转化的深层次问题,对关键影响因素进行实证分析,大样本调研问卷从一定程度上反映了现在高校科技成果转化面临的最关键的问题与瓶颈,运用SPSS分析方法对调研数据进行解析与阐述。三、高校科技成果转化中主体关系的分析缺乏理论支撑,科技成果转化是一个复杂的系统工程,本文基于三螺旋理论,构建了科技成果转化系统,明确其系统信息传播机制、政策保障体系和各主体之间的创新模式。四、针对高校科技成果转化系统的高校运转提出对策建议。