随着北京奥运会的成功举办,我国迎来了“志愿服务”的元年,大学生作为青年志愿者在北京奥运服务活动期间发挥了重要作用,在社会上产生了积极影响,成为我国社会主义道德风尚建设中的一面旗帜。大学生志愿服务不仅可以作为新时期高校德育教育的有效载体,也可以作为提高学生道德素质和综合能力的新途径,同时,大学生志愿服务德育功能的良好发挥,将促进我国社会主义现代化建设。因此,对其研究具有重大意义。本文首先对服务、志愿服务、大学生志愿服务的概念进行了明确界定,通过比较得出大学生志愿服务的特征和意义。其次,本文在阐释德育及德育功能的概念的基础上,重点梳理大学生志愿服务的德育个体性与社会性功能。再次,对制约其德育功能发挥的不利因素进行详细分析。最后,认真学习和借鉴国外志愿服务的实践经验,结合我国国情和大学生自身特点,针对制约因素,从深化对志愿服务的认知、创建“互联网+”志愿服务运行新机制和健全社会保障机制三个方面提出建设性对策,以实现大学生志愿服务德育功能的充分发挥。