研究目的:本研究以提高体育教育资源合理配置为出发点,从北碚区23所小学中选取14所小学作为研究对象,并对14所小学80名体育教师和教学管理人员进行有关体育教育资源的人力资源,物力资源,财力资源和信息资源现状进行调查与访问,分析体育教育资源现状,探讨重庆市北碚区小学体育教育资源中存在的问题,意旨为小学体育教育资源的配置和相关研究提供研究参考和理论依据。研究方法:(1)通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法和数理统计等主要研究方法,以问卷、访谈和实地考察的调查形式对北碚区14所小学80名体育教师和教学管理人员进行(教师基本情况,体育场地拥有现状,体育经费的来源、开支情况和信息资源的使用情况)现状调查与访问,了解现阶段体育教育资源的现状与存在的问题。(2)对问卷调查与访谈中获取的数据进行统计分析,为研究提供数据支撑。研究结果:(1)在体育人力资源方面,小学体育教师以男性体育教师为主占所有体育教师的73%,女性体育教师人数相对较少,年龄在23岁至45岁,教师学历以大专、中专为主占52%,研究生与本科学历较少,教师职称以一级、二级为主占61%,教师专业性质以专职教师占88%,兼职教师占12%。(2)在体育场地、器材资源方面,小学体育场地、器材完善程度属于中等偏下水平,不完善程度为35.7%,特别不完善程度为21.4%,体育器材一类必配率和二类必配率的配备率与达标率较低,在场地、器材利用与更新上,场地、器材全部利用学校占76%,能有效满足体育教学与运动训练占60%,更新情况为14%。(3)在体育经费方面,学校体育经费主要来源于国家教育部拨款,受政府、社会企业资助和其他途径来源较少,在体育经费开支上以体育教师外出培训与学生外出比赛为主,73%的学校对体育硬件设施投入较少。(4)在体育信息资源方面,资源拥有率不理想,多以挂图、投影仪和电视为主,体育教师个人信息资源配备率低,对体育信息资源的利用率为43%,资源获取途径为:“线上”信息资源率达43%,“线下”信息资源率为39%,“非体育”信息资源获取率为18%。此外学校首页完善与更新程度较低。研究结论:(1)在人员结构方面大多数学校体育教师基本达到了国家教委不同级别教师学历的要求,但在体育教师资源配置上与国家标准还存在一定的差距。(2)在体育场地器材方面,主要以操场、篮球场、运动场居多,且表现在场地面积小、场地数量少和场地不标准等问题,更新情况不理想。(3)在体育经费来源与开支方面,学校教学经费主要来源于国家教育拨款和上级教育部门拨款,缺少地方政府、社会、企业和个人的资助,体育经费主要来源于学校经费的开支。(4)在体育信息资源方面,多以挂图、投影仪和电视为主,体育教师个人信息资源配备率低,线上、线下和非体育资源利用率较低,网页信息不完善等。