在知识经济的背景中,知识越来越成为企业的战略性核心资源。组织内部个体间的知识转移是企业获取知识的基础,我们有必要进一步明确哪些因素主导和影响个体知识转移。知识转移的影响因素研究较少单纯关注个体层面,即便是已有的研究也往往不够系统,比较散乱,因此,系统的综合研究很有必要。 本文的研究结合了理论研究与实证研究,包括文献阅读、理论分析、问卷调查和统计分析等。文献与理论主要涉及知识管理、组织学习、知识转移等领域。本文系统地分析了哪些因素对个体知识转移产生影响,重新规划和整理出相关因素,提出假设。本文在珠三角地区进行了调研,并使用SPSS12.0统计分析软件对数据进行统计分析。 本文从个体知识转移的要素出发,选取了六个自变量：知识的内隐性、知识源转移意愿、知识源传授能力、知识受体接收意愿、知识受体接收能力和知识距离。基于已有研究,本文构建了概念模型,提出了自变量与因变量知识转移绩效的六个基本假设。 经验证,六个假设全部成立。知识内隐性对知识转移绩效有负面影响；知识源的转移意愿对知识转移绩效有正面影响：知识源的传授能力对知识转移绩效有正面影响；知识受体的接收意愿对知识转移绩效有正面影响；知识受体的接收能力对知识转移绩效有正面影响；知识距离与知识转移绩效呈倒U型的曲线关系。同时,在控制变量中,只有受教育程度的差别对知识转移绩效有显著影响。 最后,本文对研究结果进行了全面的分析和讨论,提出改善组织内部个体知识转移绩效的建议。