本文以实习期间参与的社工项目“紫丁香”项目为研究对象。该项目以优势视角理论为基础,采用定量与定性相结合的研究方法对留守儿童进行需求评估,发现影响留守儿童自责倾向的影响因素是多元的,包括留守儿童自身层面、祖辈监护人层面、留守儿童父母层面及学校层面。针对这种情况,该项目运用问题解决模式对H市X小学的19名自责倾向问题严重的农村留守儿童进行了干预。服务以降低留守儿童的高自责倾向为总目标,活动内容包括:(1)针对留守儿童低自我效能感,进行儿童成长小组服务;(2)针对留守儿童祖辈监护人指责为主的教养方式,开展家长团体辅导;(3)针对亲子关系疏离,采取搭建网络平台的方式进行服务;(4)针对学校加强对留守儿童心理健康教育的关注,项目组建专业教师团队,学习社会工作专业知识,通过多角度共同解决留守儿童高自责倾向的问题。在效果评估上,项目以观察法和访谈法为评估方法,运用MHT量表对项目目标进行评估测量。评估结果显示,项目的实施达成了降低留守儿童自责倾向的总目标。通过对该项目的分析,本文发现该项目存在如下问题:(1)项目服务团体的整体能力、社工机构的发展能力以及与政府的联动方面都有待加强;(2)项目团队在进行服务时,仍需提高自己的专业能力。对此,本文建议:(1)加强对志愿者团队的培养,增强社会工作者带领活动的引导能力;(2)加强社工机构的体制改革,推进社会工作方面的体制改革,形成广泛的社会支持;(3)项目应对社工角色准确定位,完善项目评估机制,推进社工人才建设,实现多元介入模式。