河南省国家级贫困县普通高中的学校体育,是河南省中学学校体育的有机组成部分,不仅影响着贫困县普通高中青少年体育的健康发展,也影响着河南省学校体育的整体发展水平,因此我们不能忽视；近年来,随着体育教育改革的深化,在河南省政府和各级有关部门的人文关怀下,河南省国家级贫困县普通高中的学校体育受到了重视,落后的体育教育局面有所改善,但是,目前对于河南省国家级贫困县普通高中学校体育的最新发展现状,尚未见系统的报告,本文为了较全面的了解河南省国家级贫困县的普通高中学校体育的现状,以随机抽取的18个河南省国家级贫困县普通高中为调研对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和数理统计法,对河南省国家级贫困县普通高中学校体育现状进行了调查研究；通过对这些普通高中学校体育的现状分析,揭示其存在的真实问题及制约因素,探讨解决问题的方法、路径；期待能够呈现出河南省国家级贫困县普通高中学校体育发展事实,为了解和把握河南省国家级贫困县普通高中学校体育发展现状提供帮助。研究表明：河南省国家级贫困县普通高级中学的体育师资不足,学历层次和科研能力也相对较低,职称结构不均衡；体育教学不能满足新课标的要求,教学效果不佳,场地器材相对陈旧且不足,课外体育活动的开展情况较差,相对滞后的软硬件配备与体育教育发展需求之间的冲突已经凸显出来。针对上述问题,本文提出了以下对策及建议：相关领导部门和学校要抓住机遇,更新观念,提高认识；努力提高和稳定体育师资,着力提高体育教学质量；多渠道筹集资金,保证体育教学需要；政府部门加大调控力度。