近年来网络媒介视频网站上自制节目受到众多网友追捧和好评,而作为网络媒介自制视频节目的关键人物—主持人,也因此受到关注。本文立足网络媒介视角,按照阐述现状、发现问题、解决问题研究体系,结合传播学、语言学、艺术学等相关理论,选择播放量过亿的网络热播自制节目主持人为研究对象,按照文献研究法、案例分析法等方式分析我国网络节目主持人形象特征。首先,对我国网络媒介发展形势进行分析,窥见网络节目主持人的产生与发展。网络音视频技术的发展、视频网站数量的迅猛增加、音视频功能的逐渐完善是诞生网络节目主持人的技术支撑。现今VGO、UC、VIDEO CHAT等视频互动软件的发展,既可满足网民进行视频聊天、音视频节目的欣赏观看等需求,又可支撑多种格式的音视频的播放,增强网民与网络节目主持人、网民与网民等之间的互动交流。然而,我国网络节目主持人发展处于初级阶段,当前大多数网络节目主持人没有受过专业训练和筛选。网络节目主持人是不能单从“传统媒体”转型过来的,需要对网络技术、电脑、主持、思维灵敏度等多方面精通的专业人才。其次,由于独特的网络媒介环境,网络节目主持人群体构成呈多元化。按照主持人的来源,大致分三类,即成名于传统媒体专业主持人,具有反常规、娱乐至上的形象特征:语言内容尺度较大、真性情流露增多、“卖”“怪”现象增多、娱乐元素增多;专业领域名人专家类主持人,拥有善于发挥专长,与受众倾心交流的形象特征:有思考、有感悟、氛围轻松、交流畅达;网红类主持人,拥有独具一格、形象鲜明的形象特征:辨识度极高的外在形象、个性化的语言风格、人文关怀的自我表达、表演性的夸张仪态、多样方式与受众互动。同时结合网络媒介特性提出网络节目主持人所面临的挑战、要求。再次,网络节目主持人由于出身背景、专业基础、实践基础等均不相同,得出主持人形象与网络媒介平台不相宜的形象问题,如外在形象规范问题、语言规范问题、社会价值导向问题。导致问题的原因是网络不规范、规章制度不健全、选择门槛低、受众群体众口难调,并得出其解决对策:完善网络节目主持人外在形象、语言规范管理模式;加强网络访问者职业培训体系建设;完善相关法律法规等。最后,结合影响主持人形象塑造的相关网络媒介特性,从公众形象的塑造、职业形象的塑造、个性形象的塑造三个方面详细论述了塑造与网络媒介相适宜的网络节目主持人形象的技巧策略。