运算能力作为小学生十项基本能力被提出,是当代小学生必备的一项基本技能,这使得运算能力的培养也就显得十分重要。首先,运算能力的培养有助于提升小学生数学的核心素养。其次,运算能力的培养有助于学生数学思维的发展。最后,运算能力这不仅仅只存在学习中,生活中的运算能力也必不可少。本研究采用文献分析法和问卷调查法分析了秦皇岛市A小学高年级运算能力培养现状,发现其中存在的问题并提出对策。为促进小学高年级数学运算能力的培养教学提供实践指导。本研究采用文献分析法和问卷调查法对秦皇岛市A小学高年级学生运算能力的培养进行现状调查,结果表明:运算能力的培养存在的问题包括教师的问题和学生的问题。教师在运算能力培养中存在的问题:(1)运算能力及运算能力培养的认识不全面;(2)运算技能的培养情况不乐观;(3)运算兴趣的培养方式单一;(4)不注重运算习惯的培养;(5)不注重运算反思能力的培养;(6)运算能力评价标准不合理;(7)缺少针对性的指导。学生方面存在的问题:(1)运算兴趣不高;(2)对运算能力认识的不足;(3)运算技能有待加强;(4)缺乏良好的运算习惯。在此基础上提出相应的对策:(1)通过认真学习课程标准和切实落实课程标准来提高教师对于运算的认识;(2)通过采用生活化教学和调动学生主观能动性来激发学生的运算兴趣;(3)通过培养学生的审题习惯、要求学生规范书写、和促进学生检查习惯的形养成来培养学生良好的运算习惯;(4)通过引导学生主动探索算理、鼓励学生“创造”多样化算法、强化学生口算技能、提升学生运算速度、强化学生估算能力以及培养学生的运算反思能力来培养学生的运算技能;(5)对运算能力进行合理评价;(6)注重因材施教。