近些年，随着社会经济突飞猛进的发展，人们的物质水平虽然在不断提高但与此同时也产生一系列心理问题，其中的原因就有是由于高校大学生的就业压力不断增加，大学生这个规模庞大、身份特殊的群体的心理健康状况不容乐观，其中社会支持是影响大学生心理健康的一个重要因素；心理求助是大学生向专业的心理咨询人员求助，解决心理困扰的专业途径。而本文旨在通过研究大学生社会支持和心理求助态度的情况，以及两者之间的关系，为高校心理教育工作者做好大学生的心理教育和辅导工作，促进大学生的心理健康提供一些启示。本研究分为两部分，第一部分使用量表对463名大学生心理求助内隐以及外显的态度和社会支持度进行了探讨，第二部分使用內隐联想测考察大学生对心理求助內隐态度问题。最后获得以下主要研究结果:1大学生专业心理求助内隐态度的三个维度内隐情感、内隐认知和内隐行为的结论上在性别、年级及来源地有差异但在民族上无差异。2大学生专业心理求助外显态度上在性别、年级及来源地有差异但在民族上无差异，外显态度的四个维度对心理咨询师的信任度，自己态度的开放程度，对心理帮助需要的自我认知及对耻辱的忍受性都呈正相关。3大学生专业心理求助的内隐和外显态度呈正相关是一致的。4大学生社会支持度在性别、年级及来源地、民族上都有差异，不同性别上女生的支持度要高于男生，来自城市的获得的支持度要高于来自农村的，蒙族的学生的支持度要高于汉族的，总体说来高年级的社会支持度要高于低年级的，社会支持度的三个维度客观支持、主观支持及支持的利用度相互间都呈正相关，相关度高，支持的利用度是影响心理求助态度的关键因素。5大学生专业心理求助的内隐和外显态度及社会支持度都呈正相关，心理求助外显态度与社会支持度相关高，越是社会支持度高的人越是会去进行心理求助。但是心理求助的内隐态度与这会支持度虽有正相关但相关很低。