2003年6月,教育部提出了培养适应21世纪需要的社会主义的建设者和接班人的人才培养模式,即《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》(简称课程方案),提出培养专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的体育教育专业复合型人才。排球专选课作为体育教育专业的主干课程之一,在体育院系的教学中占有重要地位。江苏省作为一个体育教育大省,排球专选课在新形势下如何适应基础教育改革,如何适应社会发展的需求,是江苏省乃至全国体育教育工作者急需解决的问题。本文运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,主要对江苏省普通高校体育教育专业排球专选课课程目标、课程内容设置、教学方法手段、教学考核、评价以及学生中学阶段排球学习、学生学习排球态度情绪、学校环境、社会需求等情况进行了较深入的研究与分析。主要结论为:1.江苏省普通高校体育教育专业排球专选课学生在中学阶段对排球项目的喜爱程度不够;排球专选课学时都达到了规定的课时要求,并且,有的学校以超学时完成教学任务,专选课的上课时期也比较合理。2.排球专选课程教学内容主要包括理论、技战术两个部分,各部分具体内容的选取突出了排球教学内容的多样性,但理论学习重视程度不够;在教学方法与手段上,现阶段的排球专选课教师运用的教学方法陈旧需要创新改进。3.在教学考核与评价中,考试形式还是以传统考试形式为主,考核内容过于单一,考核方法不灵活;排球校园文化不足。本文在全面分析江苏省普通高校体育教育专业排球专选课现状的基础上,有针对性的提出了相关建议。