随着网络信息技术的不断发展,网络日益成为大学生认识世界的重要渠道。高校迎接机遇与挑战,不断加强高校网络文化的建设,取得了一定的成果,但也由于自身建设以及外部环境的影响与限制,高校网络文化建设与现实的需要仍存在较大的差距。进一步加强和完善高校网络文化建设,以充分发挥高校网络文化的思想政治教育功能,具有重要的现实意义。本文立足于高校网络文化建设取得一定成效的背景下,运用文献研究法,分析了高校网络文化的内涵、特征以及高校网络文化与思想政治教育之间的关系,并论述了高校网络文化之思想政治教育功能的理论依据,对高校网络文化所具有的思想政治教育功能进行了较为深入的探讨。在此基础上,对高校网络文化思想政治教育功能发挥的现状进行研究,分析高校网络文化思想政治教育功能实现过程中存在的问题,并提出相应的对策。本文以高校网络文化建设为思想政治教育功能实现提供的有利条件,分析了高校网络文化思想政治教育功能实现过程中存在的问题：高校网络文化思想政治教育内容单一,缺乏特色；高校网络文化思想政治教育主体参与度不高；以人为本的思想未能落到实处等。并从对高校网络文化思想政治教育功能认识不足；现代网络技术在高校网络思想政治教育中的运用还有待进一步提高；高校网络文化思想政治教育的管理体制滞后；高校网络思想政治教育专业化队伍尚未建立；高校网络文化主体的网络素养水平有待提高；社会网络文化环境的不利因素对高校网络文化的思想政治教育功能的削弱等方面分析和探讨了高校网络文化思想政治教育功能实现过程中存在的阻碍。基于高校网络文化的相关研究,论文提出了实现高校网络文化之思想政治教育功能的具体路径：一是用社会主义核心价值观引导高校网络文化建设；二是运用现代网络技术,提供丰富的高校网络文化资源；三是完善高校网络文化思想政治教育功能的管理制度：四是形成高校网络思想政治教育专业化队伍；五是发挥高校、大学生自身以及家庭教育的作用,形成三方合力,提高大学生的网络素养和对网络信息的辨别能力,使他们对正确的价值观的坚守成为一种文化自觉。六是从国家层面提出完善网络的相关法律和制度,优化社会网络文化环境,为高校网络文化思想政治教育功能的实现提供良好的外部环境。