警察体能训练，是警察工作与训练的重点。警察体能训练的特点主要表现在增强体质、提高技能、展现警察职业的特殊性，同时体能训练不仅能满足公安教育、公安队伍建设的需要，也是警察本身对体能训练的基本需求。警察体能训练，能够全面发展警察身体素质，增强警察体质，而且是掌握和提高警察体能的基础。当前的社会治安情况趋于恶化，警察在执行公务中的伤亡数量不断增加，突显出了公安教育训练模式的弊端。党中央、国务院非常重视，并强烈要求公安民警坚持体能训练，避免不必要的伤害发生，并结合实战过程中的体能需求，进行合理部署，安排合适的训练模式，为培养新时代的合格警察打下坚实的基础。正是在这种形势下，公安系统制定新的的教学任务，对警察体能训练进行深入研究，确定警察院校应该服务于特殊的职业性质，其目的是促进公安系统的不断发展。本论文以山东警察学院2011级治安2中队和侦察3中队学生及2010级专科班学生体能训练现状作为主要研究对象。采用文献资料法，访谈调查法，问卷调查法，数理统计法和逻辑分析法对学生体能训练课程、师资、场馆设施、学生体能状况及自觉参与体能训练等情况进行了调查和研究。结果表明，现阶段大多数学生对体能课的认识比较淡薄，单纯的认为体能训练只是为了体能达标；体能教官没有按照统一的教学大纲合理安排体能训练标准，这在一定程度上严重制约了学生身体素质的均衡发展；由于教官队伍的专业不同、对体能教学的认识深浅不一，导致在教学方面表现出个体差异性；在警察院校体能训练的过程中，一些老师只注重教授基本知识，忽视了实践在教学过程中的重要意义；.学校体能训练场馆、设施资源不足，而且设施过于陈旧；.学生进入高年级后不再积极参加课外训练，导致体能状态呈下滑趋势，这与新时代公安干警执行任务时所需体能很大差距。在某些方面，学生们并没有认识到体能训练在日后警察工作中的实际需要，各种原因导致部分学生对体能训练认识的相当消极。分析调查研究的结果认为，要想解决山东警察学院学生体能训练中存在的问题，应该从以下几个方面入手。强化对体能训练的思想意识，确定教学过程中的根本任务；遵循为公安系统服务的原则；与时俱进，改革创新，提高体能教学的创新能力；安排学生体能训练知识的学习；科学选择合理的方法进行体能训练；配备完善的保障体系，为体能教学工作打下坚实的基础；为体能训练建立完善的考核评价体系；本研究为改善山东警察学院学生体能训练状况提供了参考性建议。