在我国,近几十年来的经济高速发展是建立在对资源环境高消耗、高污染的基础之上的。大量植被破坏严重、森林资源大量减少、水土流失、土地荒漠化严重、水资源匮乏等问题在我国日益突出,已经严重制约我国经济和社会的和谐发展。大学生作为生态文明社会建设的骨干力量,他们的生态意识与行为一定程度上影响着我国生态文明建设。因此,对大学生开展生态观教育是建设生态文明社会最有效的途径之一。但当前我国大学生生态观教育的发展还处于初级阶段,有些突出问题还需要不断完善。从这个问题出发,系统地研究分析了当前大学生生态观教育存在的问题及对策,以促进大学生生态观教育的发展。论文第一部分系统地阐释了生态、生态观、大学生生态观教育的内涵,界定了大学生生态观教育的方式及内容,并在调查分析大学生生态观现状的基础上,系统阐述了大学生进行生态观教育的意义。论文第二部分针对大学生生态观教育的现状以及存在的问题进行叙述,并对存在的问题原因进行分析。论文第三部分根据研究内容提出提升高校大学生生态观念教育对策,积极拓展高校学生生态观念教育渠道,注重生态观念教育的第二课堂开辟工作,构建更加完善的生态观念教育保障性措施。