高校档案工作是高校管理的基础部分,它的管理水平对高校的教育水平、整体管理水平的提高发挥着越来越重要的作用。高校档案保管期限表是高校档案鉴定工作的具体操作标准,是确定档案价值的最基层标准。因此,高校档案保管期限表的规范化直接关系到高校档案价值的最大发挥,也关系到高校的利益最大化。　　 然而,在高校不断改革的同时,其档案工作并没有同步进行,相对比较滞后。具体到档案保管期限表上,存在着许多亟待解决的问题。这些问题的解决需要把高校档案保管期限表的制定和执行纳入到高校的改革发展规划中去,做到与时俱进。　　 随着2006年国家档案局8号令以及2008年教育部27号令的颁布和实施,新的文件材料归档范围和文书档案保管期限表以及新的高校档案管理办法出台了,这为高校档案保管期限表的改革提供了蓝本和依据。为了适应形势的发展,使高校的档案保管期限表符合新标准的要求,指导新形势下的高校档案工作,本文从高校档案管理的特点出发,以8号令和27号令为支撑,分四个部分对高校档案保管期限表展开论述。　　 第一章是绪论,作为论文的开始部分,对选题的研究目的、研究意义、研究方法以及创新特色等基本方面进行了概括和说明。　　 第二章是高校档案管理概况,分析了高校档案管理活动不同于其他行业档案管理工作的特点,高校档案的分类是研究高校档案保管期限表的基础和前提,对高校档案的分类及存在的问题进行了详细的介绍和分析。在此基础上,分析了高校历次档案保管期限表的演变规律,以及在演变过程中存在的问题。　　 第三章是8号令和27号令推进档案保管期限表的改革和完善。通过对8号令和27号令的解读,结合高校档案保管期限表的实际情况,分析了两个文件对高校档案鉴定工作各方面的影响。并有针对性地提出了改革高校档案保管期限表的建议,给高校档案实践工作提供一定的借鉴意义。　　 第四章是对高校档案保管期限表标准体系的探求。该部分以中国人民大学档案馆为案例,从宏观指导和微观具体操作层面对中国人民大学档案保管期限表体系进行探求,并以8号令的附件——文书档案保管期限表为蓝本,拟制定中国人民大学文书档案保管期限表。主要涉及高校档案的两大类,党群类和行政类。至于高校档案中的其他类,可参照其他专门领域的归档范围或档案保管期限表的标准来拟定。　　 对于保管期限表体系的探求为各个高校档案保管期限表的改革和完善提供了参考,有利于档案鉴定的有效开展,有利于档案工作最大程度地服务于高校的整个管理和教学工作。