语言与文化有着密不可分的联系，二者相互影响，使一个文明能够与他者相区别。学习语言，也就必须要了解这个语言集团的文化。作为语言最活跃的组成部分，词汇，尤其是词义，是客观事物或现象在人们意识中的概括的反映。不同的语言形成了各具特色的民族文化风格与之相适应，它们必然会反映到词的意义上。语言学家通常将词的意义区分为实指意义和文化附加意义，后者对于社会和文化的变化非常敏感。数字是各语言共同拥有的文化现象，与人们日常生活密切关联的数字，更容易使人产生相关联想和比喻，其文化附加意义也更引人注目。在生活中，我们常赋予某些数字一些非数量的涵义，常会对某些数字产生特别的偏爱或厌恶。比如，中国人喜欢数字8而讨厌4，西方人忌讳13……由这些喜恶或着忌讳形成的数字文化，鲜明地体现了民族文化的心理、传统与特色。由于文化的差异，实指意义相同的词汇，其文化附加意义可能是截然不同的。本文从一些有代表性的数字入手，探讨其体现出的文化意蕴。研究数字习语并了解其中数字的不同的文化内涵，对于正确理解与运用数字习语及其所蕴涵的文化现象，对于顺利进行中法间的跨文化交流将起到至关重要的作用。