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该研究用"汉诺塔"软件对451名7-16岁的儿童进行了实测,初步探讨了各年龄段儿童解决问题能力的发展趋势,研究了儿童在解决问题能力上所具有的特征.测试结果的统计分析表明:所设计的"汉诺塔"软件可作为测试、评价儿童解决问题能力的一种心理测试工具,尤其适合于对14岁以下儿童解决问题能力的测试及评价.通过测评,可对不同认知水平的儿童制定不同的能力训练计划,以培养更多的创造性人才.