高校师德在整个教育事业和社会发展中占有重要的地位,起着无可替代的作用,其重要性主要表现为:提升高校师德水平,有助于落实以生为本理念,促进大学生的全面和谐发展;有助于完善教师人格,促进教师的全面和谐发展;有助于促进学风建设,提升高校的科研水平;有助于优化人际关系,推进和谐大学的建设;有助于净化社会风气,提高社会的整体道德水平。调查研究表明,当前我国高校师德的总体状况良好,广大高校教师具有良好的师德,职业认同感、育人意识不断增强,工作尽职尽责,注重为人师表。但毋庸讳言,高校教师师德也还存在一些问题,主要表现为:对学生缺乏爱心,师生关系趋于冷漠;学风浮躁、缺乏诚信,学术道德下滑;以教谋私,腐败现象滋生;团队精神欠佳;育人工作未落到实处;师表作用不突出等。高校师德问题产生的原因是多方面的,主要有:市场经济的负面影响、不良社会风气的侵蚀和高校扩招引发的矛盾等社会环境消极因素的影响;高校师德建设工作中的领导、考评、教育制度不健全,监督和激励机制乏力;部分高校教师不重自身师德修养等。解决高校师德问题、提高高校师德水平,必须采取多种措施。本文提出的主要对策有:优化高校师德成长的环境,包括加强公民道德建设、营造尊师重教的良好社会风气、加强校园文化建设等;加强高校师德制度建设,包括健全师德建设的领导制度、健全师德考评制度、完善师德教育制度、强化师德监督和激励机制、坚持高标准的教师准入制度等;引导高校教师不断加强自身的师德修养。