辽西地区新石器时代饮食文化研究

来源 :重庆师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oldbuck
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文依托考古发现及相关研究,对辽西地区新石器时代即距今9000~4000年的饮食文化做一探究。在概述相关遗址的基础上,主要从食物结构及获取,食物加工,食物的食用及存废、及饮品这四个板块做一探析,进而综述各文化类型饮食文化发展概况。在食物构成及获取方面,主要论述食物结构及其获取方式、工具;在食物加工方面,主要论及肉食切割的方式及工具,坚果谷物的脱穗、碾磨、捶捣、分筛方式及工具,食物烹饪方式和灶址、炊具;食物食用和存废方面,主要述及各期饮食器具及食物的储存、食物废料的处理;在饮品方面,主要讨论果酒、谷物酒等饮品及酒器。在食物获取与食物结构方面,辽西先民逐渐摸索出采集与谷物栽培,渔猎与动物驯养相结合的模式,这在食物结构上就体现为采集的坚果、果蔬等与经栽培所得的粟、黍等谷物,渔猎而得的鱼、蚌、鹿等与尝试驯养的猪一同食用。在兴隆洼文化时期,先民就已经开始尝试栽培粟、黍等谷物,并尝试驯养猪。红山文化时期先民已经掌握了粟、黍的栽培技术,并且在收割谷物的工具上取得改进。而对猪的驯养,辽西地区新石器时代应处于探索阶段,并没有完成对猪的完全饲养。粟、黍在谷物结构中占据主体地位,猪、鹿在肉食结构中占据主体地位,不同时期先民又据其自然环境进行采集、狩猎、捕捞等活动获取相应的果蔬、坚果及肉类作为补充。在食材的加工方面,不同类型的食材,运用不同的工具及方式进行加工。对于食材的初加工,肉类的切割和谷物的收割主要依靠各式石刀,其中对肉类的切割是先使用骨梗石刃刀和形制较大且较为坚固的石刀进行骨肉分离及大块切割后,再运用骨匕、骨刀、蚌刀或骨梗石刃刀和小巧轻便的石刀对肉类进行皮肉分离或精细的小块切割。坚果、谷物的脱壳、碾磨工具则为石磨盘、石磨棒、石杵、石臼,前两者组合加工谷物类和块茎类,后两者组合加工野果硬壳、枝叶等。坚果、谷物外壳的分筛、分拣工具为B类斜口器,另有用于敲砸或切割的石砧可做小型菜板使用。对于食材的熟加工,通过不断改进的灶址,采用烧烤、炊煮、石炙等方式加热肉类、谷物、果蔬,部分遗址通过砸骨吸髓的方式食用骨髓。炊煮工具主要为陶质筒形罐,另在灶旁多埋一陶罐或挖有一灰坑用以存放灶灰或保存火种。在食物的食用和存废方面,饮食器具主要以陶质容器为主,其从居于主体地位到红山文化时期彻底替代了石制容器。兴隆洼文化时期逐渐形成配套的容器类饮食器具。至赵宝沟文化时期,不仅具有日常使用的容器类配套饮食器具,而且出现专门用于祭祀的容器类配套饮食器具,如尊形器、高足盘的组合。红山文化时期容器为满足较多食物的盛放而出现大型陶瓮,同时更加注重容器的审美,多在容器内外壁饰有黑、红彩。在器形上,筒形罐、钵是容器的主要器形,继而发展出盘、盆、碗、尊、盂、豆、瓮、壶等丰富的容器类型,杯类作为小型容器,可盛放酒类或其他饮品。器盖从赵宝沟文化时期的零星使用,至小河沿文化时期普遍采用,可协助保温、储存食物。另见匕、刀、勺等餐具,前两者用于辅助切肉以供食用,陶勺用以舀汤食,另有盛放单件容器类餐具的陶垫、器座和盛放多件餐具的案形器。辽西先民对食物的食用主要是以单个房址为单位的分食方式,另有聚食和给神灵献祭食物的活动。食物主要利用大型的罐、钵、瓮等容器盛放,并储存于窖穴、灰坑和房址内的穴壁或柱洞旁。食物废料的处理采用直接遗弃或再利用的方式来处理,A型斜口器可用作撮具用于撮走灶坑灰或食物废料。在饮品方面,先民主要利用筒形罐盛取河水或山泉水饮用,同时利用石磨盘、石磨棒捣碎块根块茎类植物用以冲水饮用。兴隆洼文化时期先民应饮用果酒,但谷物酒是否出现还有待商榷。红山文化时期已饮果酒,也应有谷物酒。同时,大型的带盖彩陶瓮、尊形器可做储酒器,漏斗可做分酒器,各式杯及小盅可做饮酒器。小河沿文化时期先民可借各式豆、杯等饮用糖蜜类等饮品。通过辽西地区和黄河下游的汶泗流域、长江中下游地区的比较,展现了同处于北方地区以及南北地区间新石器时代各文化类型在饮食文化上的诸多相似与差异之处,凸显出辽西先民在过渡性的自然地理条件下巨大的生产和创造能力。
其他文献
本试验旨在研究饲料中添加蚕豆(Vicia faba L.)对罗非鱼生长性能、肠道消化酶活性、肠道形态和肠道菌群的影响。选取初始体重为(500.23±0.34) g的吉富罗非鱼600尾,随机分为4组,每组3个重复,每个重复50尾鱼。在100 d的饲养期内4组试验鱼分别投喂添加0(C0组,作为对照)、15%(C15组)、30%(C30组)和60%(C60组)蚕豆的等氮等脂试验饲料。结果显示:1)各组间
在"新课改"的基础上,在小学语文综合教学中,要设计出一系列与之相适应的教学手段与策略,从而提高学生的语文阅读水平。在教学实践中,教师要不断地强化对文本的理解,以促进其对文本的认知,进而促进其自身的阅读能力。
为解决目前无传感器控制在永磁同步电主轴上的局限性,设计了一种脉振高频电压注入法和模型参考自适应法(MRAS)相结合的复合观测器。在低速段采用脉振高频电压注入法,中高速段采用模型参考自适应法,并在过渡区间内设计出新的切换方法以此来满足低速段向中高速段的平滑过渡,从而实现永磁同步电主轴全速度范围无传感器控制。系统在10 N阶跃负载的冲击下,转子位置误差仅为0.004 rad/s,调整时间仅为0.2 s
随着我国教育体系的不断改革,各种新颖的教育理念、教学方法不断出现。在小学语文课堂上,教师要结合新课程标准对小学生语文学习能力的要求,侧重培养其自主阅读能力,促进小学生综合能力的提高。教师要紧紧抓住小学生的学习优势,创建丰富多彩的课堂环节,提高小学生的语言组织能力、沟通能力以及思考能力。下文就新课程标准背景下培养小学生语文自主阅读能力的策略进行分析与探究。
期刊
近年来,我国建筑业提出“绿色建筑”的全新概念,在公共建筑中大行其道,取得显著的经济、社会与环境效益。与此同时,相比于早期建筑,绿色公共建筑有着结构造型复杂、能耗过高、设计难度大的特征,对建筑设计水准提出了更高要求,传统设计方法有待改进。鉴于此,文章以BIM技术作为切入点,简要叙述BIM技术价值,探讨BIM技术在绿色公共建筑设计中的应用情况,依托技术构建一套全新的设计方法。
人体肠道中微生物群落富集,菌群失调与宿主的健康及疾病的发生发展密切相关。有研究发现,肠道菌群主要通过“脑-肠轴”这一双向通信路径,对大脑功能产生一定影响。但其具体机制尚不明确。因此,本文就肠道菌群、“脑-肠轴”以及肠道菌群与神经退行性疾病之间可能存在的相关性加以阐述分析,以期为此类疾病的临床防治提供新的治疗靶点。
<正>作为人类生存发展的物质基础和必需品,粮食的重要性不言而喻,而与之相关的食品加工和食品制造业更是直接关系到国计民生的发展状况,在国民经济发展水平持续升高和消费结构不断优化升级的当今时代,安全、营养、健康、优质早已成为人们对食品加工技术的基本需求。教育界将立德树人作为教育的根本任务,而全面推进课程思政建设又是落实根本教育任务的关键环节和重要内容。人才培养不仅是对专业知识技能的培养,更是对综合素质
期刊
建立健全财政专项资金监管体系,是保证专项资金安全、高效运行的重要举措。当前,财政专项资金项目监管仍存在弄虚作假失信成本低、监管手段效能弱、申报及使用信息不对称等痛点难点。本文通过借鉴上海、江苏、深圳等地专项资金监管经验做法,运用大数据和信用手段,提出构建专项资金项目事前、事中、事后全流程闭合式监管思路,并针对性提出地方政府推动实施的对策建议,以有效识别专项资金管理风险,提高财政资金使用效益,优化资
随着我国经济建设从追求高速增长到追求高质量增长的转变,建筑领域的节能环保理念也逐步被重视起来,成为建筑设计中不可忽视的一部分。通过深耕绿色建筑设计理念,采取各种节能环保措施进行设计,积极推广绿色建材和各种被动式建筑设备,实现建筑全寿命周期的绿色低碳发展,将极大促进建筑行业向着绿色环保方向发展,保证其可持续性。