随着经济全球化步伐的深入,产学研合作作为企业、高校和科研机构整合与利用资源的有效方式,对于发挥产学研各方资源优势,整合资源要素,促进企业科技成果转化和技术进步有重要意义。企业与学研机构的合作是在社会关系网络中进行,所以社会资本的作用显得尤为重要。社会资本认知维度为产学研的合作提供了重要的资源,分析社会资本认知维度对产学研合作绩效的影响具有深远意义。本文首先界定了产学研合作、社会资本和社会资本认知维度的内涵,并明确界定了产学研合作中社会资本认知维度的含义,然后界定了产学研合作各方共同的愿景、共享的价值观、共同的语言和共享心智模式四个社会资本认知维度测量指标的含义。其次,提出社会资本认知维度、产学研合作的组织学习以及产学研合作绩效之间的理论假设,为结构方程模型奠定理论基础。再次,编制了关于社会资本认知维度对产学研合作绩效影响的调查问卷,运用得到的样本数据来进行结构方程实证分析和验证理论假设。最后,以实证结果为依据,提出加强文化软环境建设、培养信任机制、培养共同认知等对策建议。