【摘 要】
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人才是党和国家各项战略能否顺利实施的关键，直接关乎国家前途和民族命运。培养为建设中国特色社会主义事业奋斗终身的人才是顺利实现“两个一百年”宏伟目标的决定因素。步入新时代，面对当前我国创新创业人才培养过程中出现的认知存在偏差、路径存在惯性、主体落实不到位的问题，本文从新时代人才观与高校创新创业人才培养的基本理论展开研究。通过分析马克思、恩格斯、建国以来党的人才理论，辩证地结合新时代的特点，以习近平人
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人才是党和国家各项战略能否顺利实施的关键，直接关乎国家前途和民族命运。培养为建设中国特色社会主义事业奋斗终身的人才是顺利实现“两个一百年”宏伟目标的决定因素。步入新时代，面对当前我国创新创业人才培养过程中出现的认知存在偏差、路径存在惯性、主体落实不到位的问题，本文从新时代人才观与高校创新创业人才培养的基本理论展开研究。通过分析马克思、恩格斯、建国以来党的人才理论，辩证地结合新时代的特点，以习近平人才理论为落脚点，阐述了新时代人才观形成和发展的相关理论并从创新创业人才培养相关概念入手进一步解释了新时代人才观与高校创新创业人才培养的内在联系。通过理论梳理与文献研究相结合的方法，以W大学为案例开展实地调查及理论分析，对其在创新创业人才培养过程中取得的成效和面临的问题进一步分析，从特殊到一般，形成普遍性的问题成因。针对上述成因，本文从立德树人、党管人才、教育育人三方面提出新的培养路径。
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