专业化的媒介组织凭借先进的技术方式向社会大众传播信息就是我们常说的大众传播。信息化时代,大众传播的影响已经触及到了社会的各个领域,在人们以大众传播为信息交流工具的同时,大众传播也在逐渐的影响着人们信息选择的自主权。在高校中开展马克思主义信仰教育活动中,大众传播媒介是一种绝佳的信息传播载体；但同时大众传播呈现出的信息泛滥化倾向也在冲击着大学生马克思主义信仰教育的效果。因此,在利用大众传播媒介为信仰教育载体的同时,必须注意其负面影响,采取合理措施降低其不利影响,使之更好的服务于信仰教育。本文共分为三个部分。第一部分对大众传播和马克思主义信仰教育这两个概念分别加以论述,然后以马克思主义信仰教育的载体需要和大众传播的教育功能为契合点,把二者内在的联系在一起。第二部分研究大众传播对于马克思主义信仰教育的影响,从丰富教学资源、增加教学手段、延续教学效果以及保障反馈机制等方面阐述其积极作用；从信仰教育的环境、教育者主体地位、大学生信仰的坚定性、大学生思维方式以及信仰教育的效果监管等方面剖析其不利影响。第三部分则是提出有针对性的解决措施,主要从优化信仰教育的环境、巩固教育者的主体地位、提升大学生自身的修养和确保传播媒介承担起必要的社会责任等方面入手加以解决。研究大众传播与马克思主义信仰教育相结合这一问题,既可以有效的利用大众传播的传播特性,又可以根据其传播机制减小其对信仰教育造成的不利影响。更加有效的以大众传播为教育载体,提高信仰教育的实效性,坚定大学生的马克思主义信仰价值观。