装饰性水彩画的研究与实践

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2019年,教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》,提出要健全实验教学评价机制,把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系,强化对实验教学质量等方面的评价。2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》审议通过,首次系统提出“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”四评价。由此可见,关于实验评价方面的改革正在如火如荼的进行。生物学实验是生物学课程的重要组成部分之一,是培养学生生
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肿瘤病灶区具有区别于健康组织的独特微环境,如微酸性、H_2O_2过表达、高水平GSH、低过氧化氢酶活性和缺氧等特征,这些特异性微环境特征不仅为肿瘤的发生、增殖和转移等方面提供了适宜的环境和营养,同时也为实现纳米材料在肿瘤原位可控的构建癌症诊疗剂提供了有利的条件,因而肿瘤微环境(TME)的利用受到了众多科研人员的关注。近年来,生物原位合成是一种用于合成癌症特异性诊疗剂的新兴策略,其主要通过利用TME
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当前,初中学生的心理健康问题备受学校、家庭和社会的共同关注,倡导学生全面发展的素质教育更重视学生的心理健康问题。然而,我国中小学生的心理健康存在着一些问题,尤其是经济发展较为落后的农村地区问题更加严重,探讨并解决这些问题是顺利推行素质教育的重要保障。众多影响心理健康的因素中,社会支持是其中影响的重要因素。社会支持是指个体获得的来自社会各方面的精神或物质上的帮助和支持,一般包括主观支持、客观支持和对
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人际信任对于高中生身心发展是具有非常重要影响的,人际信任水平低的个体往往会出现很多心理问题,比如:宽恕水平下降、孤独感上升、自尊水平降低、消极应对等等。众多学者探讨了中学生人际信任与社会支持、同伴关系、父母教养方式等个体的外在影响因素,缺少对个体内部影响因素的研究。因此,本研究以农村地区高中生这一群体的人际信任为切入点,以个体的内在因素自尊、应对方式为变量对人际信任进行探究,并探讨农村地区高中生应
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