焦裕禄作为中国共产党优秀党员的代表,他的事迹经过1966年《人民日报》刊登文章《县委书记的好榜样—焦裕禄》进行宣传报道以来,学习焦裕禄事迹,弘扬焦裕禄精神在全国播散开来。文章以《人民日报》（1966-2018年）报道为样本,通过统计《人民日报》上焦裕禄精神宣传报道数据,寻求媒体宣传教育规律。第一部分是绪论部分,主要分析了该论文的研究背景和意义。通过分析国内学者关于焦裕禄精神形成条件、基本内涵、当代价值、培养路径以及宣传教育研究和焦裕禄精神宣传教育归纳了文章研究综述,为深入了解、研究焦裕禄精神提供了基本规范;第二部分主要通过宣传数量、宣传来源、宣传版次、宣传体裁四个方面分析《人民日报》报道为样本的焦裕禄精神宣传教育概况;第三部分将《人民日报》对焦裕禄精神的宣传教育历程分为三个阶段,分别是1966年至1988年:榜样的力量,从焦裕禄事迹的挖掘、焦裕禄精神的弘扬以及焦裕禄精神的传承来了解《人民日报》上宣传报道焦裕禄精神情况。1989年至2008年:人民的召唤,从经济、思想、行为三个方面表明需要焦裕禄精神。2009年至2018年:公仆的情怀,从党的建设、社会主义核心价值观、群众路线方面体现出对焦裕禄精神的需求;第四部分从《人民日报》报道为样本的焦裕禄精神宣传报道、宣传内容、宣传导向上了解焦裕禄精神宣传教育特点,既突出《人民日报》数据特点,又指出了焦裕禄在每个阶段的特点;第五部分从宣传教育方向、宣传教育内容、宣传教育对象、宣传教育队伍、宣传教育方法探寻《人民日报》报道为样本的焦裕禄精神规律性认识,既加深了对焦裕禄精神的了解,又能够了解媒体宣传教育规律,是文章的重点部分;第六部分是在对之前的统计数据进行借鉴,探究《人民日报》报道为样本的焦裕禄精神宣传教育规律的现实意义及启示,有助于更好培育和传播中国精神、更好地培育人们的文化自信,有助于传播焦裕禄精神、丰富发展宣传教育内容。在宣传教育地位、宣传教育内容、宣传教育对象、宣传教育队伍、宣传教育方式上提供了启示。通过研究,希望能够更好了解《人民日报》上有关焦裕禄精神宣传教育报道,为弘扬焦裕禄精神,培养更多焦裕禄式的干部提供契机,为社会形成一股风清气正的良好氛围做铺垫,为建设社会主义社会提供精神力量。