供热分户计量及其系统运行调节控制研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyw0825
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了既有建筑供暖管系统的改造和新建建筑分户计量系统的设置,通过实际工程的方案制定、工艺设计、材料选取、造价比较及运行测试等工作,并进行总结,创新提出实行分户计量应按照通过实施分户控制,进一步过渡到分户计量的观点,创新提出了既有建筑的分户计量改造应坚持"以人为本、简便可行、保证供热质量"的原则,不能盲目的改,为分户计量工作的深入开展提供借鉴.本文还深入的分析研究了变流量系统的调节与控制技术.通过对小区供热计量系统(变流量运行)进行调节控制技术改进,通过应用软件系统对管网进行数据优选,通过实际工程的运行测试,对比前后变化,总结出了适于变流量状态下的运行调节控制方式以及应用这一调节控制方式后产生的可观的经济社会效益.
其他文献
【摘要】在提倡素质教育的新形势下,传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展,客观上对教研教改提出了更严更高的要求。近年来,通过对汽车维修专业进行教学方法改革,实行“理实一体化”教学,理论知识与实习操作“一体化”、专业课程的“一体化”。在职业教育中,将信息化教学手段融入到理实一体化教学中,改变学生被动听讲的局面,让学生“动”起来,在技能训练中掌握理论、在理论学习中提升操作技能,培养高素质
【摘要】我们只有激发探究兴趣,提供探究机会,教给探究方法,培养探究能力,课堂教学才会收到实效,学生才会真正有所收获,我们的课堂才会丰富多彩,充满生机和活力。本文结合教学实践提出了指导学生进行语文探究式学习的几点做法,与读者共享。  【关键词】新课标 语文教学 探究式学习  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0183-02  苏霍姆林斯基曾