民间美术是劳动人民在生产劳动中创造的，种类丰富且历史悠久，具有民族文化的特性和地方色彩,每一种都具有自身的独特风格和浓厚的中国民间特色，是人民淳朴之美的结晶。目前中国高校艺术设计教育专业忽略了我国本土民间美术资源的运用，一味的从洋媚外过于重视国外设计理念及元素，还没有形成适合中国国情的艺术设计教育体制,可以说民间美术对中国现代艺术教育影响的专门性研究还不是十分理想。当代中国民间美术的传承存在着诸多问题，选择着力研究“艺术设计教育中民间美术的传承研究”，是试图从民间美术的概念、分类等本体切入，以民间美术的传承为基准点进行研究，探索中国民间美术在当代高校艺术设计教育中传承的紧迫性和必要性。民间美术“言语来教导，又用行动来示范”的传承方式带有极大得封闭性和滞后性。在这样的情况下，把民间美术引进艺术设计教育的课堂，及时地对民间美术的传承方式进行改革，不但有利于中国传统文化的传播，更有利于民间美术的传承和发展。但是在当代的艺术设计教学中对民间美术的传承仍存在着问题，如课程设置的力度不够、教师在教学中对民间美术的重视不够、当代大学生对中国民间美术重要性的认识不够等。通过找出民间美术在当代艺术设计教育中传承的不足，并提出民间美术在艺术设计教学中传承的价值。诉求找到中国民间美术在艺术设计教育中传承面临的问题，并找出解决的方法：一、创立规范的民间美术课程的条件和标准，制定教学管理与评估的国家标准；二、要提高高校教师热爱民间美术的素质和搞好民间美术教学的意识，并提高理论研究的能力和掌握一定的民间美术技艺；三、让大学生在高校受教育期间投身于民间美术的艺术实践之中，增强学生对中国民族民间美术的了解及热爱，创造出不但符合国际审美要求，而且又具有中国特色的现代设计艺术作品。从而激发人们对民间美术的重视，增强对祖国传统艺术的热爱，并树立传承和应用的意识，从而唤起强烈的民族自豪感和提高爱国主义情操。