儒家人文精神,具有五千年的历史积淀,具有博大精深的传统内涵。儒家人文精神,主要通过大学生对儒家核心价值取向的自知、自觉,教育学生们在不同的生活条件中如何生活,在诱惑和选择中如何做人。大学教育的主要目标,是在学习知识的过程中,培养大学生成为对世界有思考,对社会有责任,对他人有包容,对自我有个性展示的人。儒家人文教育与大学教育中都追求个人思想境界的提升。因此,吸收借鉴儒家人文教育中的优秀文化,有助于推动大学生价值教育的发展。本文的主要写作思路是：利用儒家人文精神的育人方式,进而解决大学生价值取向中的问题。具体来说,第一章,主要是研究儒家文化的依据和意义,儒家人文的现状和创新,并提出了创作思路和方法。第二章,主要是儒家人文精神相关概念的介绍和核心价值取向。第三章,主要是分析价值观,价值取向和大学生价值取向的概念、再详细了解大学生价值取向中人文精神缺失的现状和原因,及利用儒家文化解决大学生价值取向的必要性。第四章,主要是开展在当代大学生思想政治教育中引入儒家人文精神的理论探讨,从“儒家人文精神与马克思主义主义指导思想、与社会主义核心价值体系及大学生思想政治教育中的关系中阐述的。最后一章,主要是如何利用儒家人文精神,引导大学生价值取向。通过研究儒家人文精神的问卷调查,本文进一步从重塑大学生价值取向的途径探索和措施建议两个层次,详细分析引入儒家人文精神的教育方法。本文介绍了儒家人文精神的主要内容,阐述了大学生价值取向的现状：大学生的价值观总体发展趋势良好,但随着社会环境的变化也存在着一些问题。所以,笔者从儒家文化资源中探究大学生价值取向问题的合适解决方案。