素质教育旨在提高国民整体素质。 重视学生的个体发展并培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。 英语学科素质教育以英语能力培养为核心，它由五个基本要素构成：语言基础知识和基本技能， 学习能力， 品德与文化科学素养， 思维品质和情感因素。 其中，英语能力是英语学科素质教育的核心，语言基础知识和基本技能以及学习英语的能力是英语能力形成的基础。这五大要素相互联系、相互渗透、相互促进，形成完整的统一体，共同促进英语能力的形成和发展。本文从理论和实践两个方面对高中英语课堂教学中实施素质教育的途径和要点，所应采取的措施进行了论述，详述了现在高中英语课堂教学中存在的费时费力多， 收效低的问题，阐明了高中英语课堂实施英语素质教育的必要性和学生在学习英语过程中所应获得的英语能力。与此同时，本文还通过理论和实践，从新的角度提供了解决问题的方法和途径，如：改变落后的观念， 选择适合自己学生的适当的教材和教法以及在实施英语素质的课堂教学中如何强调学生的个体发展， 有效的输入， 阅读教学中的设疑，老师有效的教学和学生的有效学习等。这些做法经过教学实践的检验取得了显著效果，验证了它们的可行性。