【摘 要】
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本文通过对改革开放以来我国职业教育,特别是80年代以来职业教育发展历程的回顾与考察。一方面从纵向梳理了近二十多年来我国职业教育政策方面和制度方面的建设、教育研究、办
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本文通过对改革开放以来我国职业教育,特别是80年代以来职业教育发展历程的回顾与考察。一方面从纵向梳理了近二十多年来我国职业教育政策方面和制度方面的建设、教育研究、办学形式、办学层次及办学规模等方面取得的成就。另一方面通过横向比较,发现我国职业教育法律和法规还不完善、教育体系封闭且层次单一。要创建有中国特色的职业教育科学发展理论体系,必须在职业教育的发展实践中不断总结经验教训,用科学发展观来审视和指导职业教育的发展,同时借鉴国外职业教育的成功经验,升华教育实践中所取得的成果。本文通过分析我国职业教育中存在的问题及产生这些问题的原因,并针对国人对职业教育认识不足、国家教育经费投入不够、办学观念与模式陈旧、职业教育理论研究滞后及教师队伍建设中存在的问题等现状,提出加大宣传力度、加强职业教育研究、建构多元化教育投资体系及开放性的教育模式、加强教师队伍建设等推进职业教育发展的方法和措施。其中部分方案己在广东白云学院进行了实践,并取得了良好的效果,为我国职业教育的健康发展进行了有益的探索。
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