在我国,信用更多的被理解为一个道德概念,特指参与社会活动的个体之间所建立起来的、以诚信为基础的“践约”行为。而在西方社会,信用则是一个专门经济概念,它被定义为对借款人偿还欠款的信任状态。从中西方有关信用概念的比较不难发现,我们对信用的理解要更为全面与宽泛。因此在我国,对信用评价就不能仅限于经济领域,而应将其拓展至社会层面。近年来,我国社会中失信事件频频发生,其不仅表现在金融领域,而且在食品行业、制造业等各行各业都时有发生,甚至政府的行为也屡遭质疑,社会信用状况急剧恶化。然而,在现有的有关信用评价的研究与实践中,我们更多的是借鉴或照搬西方的思想与方法,对个人信用评价绝大多数仍集中于狭义的债权债务评价,这种状况明显与我国建立和谐社会的宗旨不相适应,构建我国的社会信用评价体系就成为摆在我们面前的一项紧迫而重要任务。信用的道德属性决定了信用状况具有“养成性”的特点,而养成性反映的是一个渐渐的累积过程,这就是说,仅对具有独立经济行为能力的成年人进行信用评价,不仅评价的视角比较狭隘,而且它只能反映信用现状,无法揭示信用状况动态性的演进过程。当我们将信用评价从单纯的经济层面拓展至社会层面后,被评价的主体也相应也会得到拓展,其不仅包括具有独立经济行为能力的成人主体,而且还能包括那些不具有独立经济行为能力的青少年。青少年的基本特征决定了对他的信用评价具有特殊的意义,它不仅能在一定程度上反映社会信用状况,而且也是未来社会信用状况的基础,对青少年社会信用状况的评价具有明显的前瞻性。本文试图以新生代为研究对象,依据新生代的生理心理行为特征,结合相应的信用评价方法,对我国新生代的社会信用状况给出一个综合的评判,为我们进一步研究信用的演进奠定基础。本文在综述信用评价发展趋势的基础上,将信用评价区别为经济信用评价与社会信用评价,通过对新生代生理心理行为特征的详细考察,重点探讨了新生代信用状况的影响因素,同时我们以中小学生为样本,结合相关的调查数据,采用实证分析的方法,利用模糊综合评价-神经网络模型对我国新生代当前的信用状况进行了评价。评价结果表明,我国新生代群体的信用状况总体偏低,加强信用风险管理,营造诚信的社会环境任重而道远。