宁夏回族自治区作为木球项目的发源地,成功申遗的木球被入选为宁夏第二批31项非物质文化遗产,木球运动在这里深受广大回族群众的喜爱,具有雄厚的群众基础。作为少数民族传统体育项目,它所承载的体育运动价值、特殊政治意义和独特文化内涵不言而喻,能够申遗成功也体现了该项运动的重要意义。因此,本文通过采用文献法、实地调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,针对木球运动在宁夏区内学校和民间的开展状况进行调查研究,主要调查分析内容包括:其一,在学校开展木球教学的必要性分析,木球运动在学校的开展情况调查分析以及学生对木球运动的了解及参与情况调查分析。通过调查分析得知:学生对木球运动了解程度相对较低,参与过该运动项目的学生很少,木球运动在学校普及推广度低。然而,宁夏是少数民族回族聚居地,学校回族学生数量占有较大比例,且其是木球的发源地,拥有一定的群众优势,具有普及推广木球运动的先天良好条件。其二,在民间开展木球运动的经费及场地的调查分析,民间木球队运动员及教练员的基本情况调查分析,对民间木球队训练及参赛情况分析。通过调查分析得知:木球运动在民间普及度较好,参加全省民运会木球代表队伍以及参赛人数较多。然而,运动员缺乏系统性、周期性训练,没有形成常态的训练机制,运动队水平层次差距大,木球运动教练员虽然执教年限长,但缺乏理论知识与比赛经验,木球场地设施不足,体育基础设施不完善,政府对木球项目的资金投入较少,在一定程度上制约了木球运动的发展。与此同时,就宁夏木球运动项目比赛情况进行了统计分析,包括全国性和区域性比赛情况,并分析了宁夏木球在全国发展中的优劣势所在。通过以上的调查分析内容,笔者就更好地保护和发展木球运动提出了一些见解,包括制约木球运动发展的因素以及宁夏木球运动传承与发展的对策,以期能够为木球运动进入更多人的视野,得到更好的发展与保护提供借鉴。