语言的模糊性是语言研究的一个重要课题。语言的模糊性体现在语言的各个层次，语用自然也不例外。语用模糊是人们在日常的言语交际中常见的现象。对语用模糊进行研究可使得我们能更好地了解言语交际中出现的语用模糊，在交际中处于有利位置，促使交际更顺利进行。　　心理空间理论是认知语言学的重要理论，其关注人在意义构建中的作用；而作为心理空间理论延伸和发展的概念合成理论则关注语言的在线构建，为对语言进行动态研究的方法。自1985年被提出之后，心理空间理论引起国内外学者的广泛关注，被用于阐释多种语言现象，具有很强的生命力。　　通过资料、文献的搜集和分析，我们发现从心理空间视角对语用模糊进行分析的课题甚少。故本文拟使用心理空间理论来分析语用模糊产生的认知过程，阐释语用模糊产生的认知原因，并试图找到对语用模糊进行理解的方法。　　经研究，我们认为语用模糊产生的认知原因主要为：1）输入心理空间具有多空间备选性；2）发话人与受话人根据话语建立的输入空间的内容存在差异；3）类属空间至合成空间的映射不完整或者断裂。　　在对语用模糊的认知成因进行分析后，我们试图依据心理空间理论，通过输入合适的语境因素，激活合适的角色，消除或限制输入空间的备选性，填补输入空间中内容的差异以对语用模糊进行解码，并对我们的研究结果在实际中（包括言语交际、外语教学、外语阅读、翻译等）的使用进行了初步探索。　　本文的语料主要为文学作品、影视作品、俄罗斯报刊、杂志中提取的例句。我们的研究表明，心理空间理论为语用模糊研究开启了一个新的视角，给我们呈现出了交际参与者的认知操作，有利于我们直观、清晰地了解语用模糊产生的原因。总之，心理空间理论作为认知语言学的一个重要理论，对语用模糊具有很强的解释力。