人格是一种普遍的人类心理属性活动,每个人在心理活动过程中都会表现出各自不同的风格和特征,一个健全、和谐、统一的人格品质不仅能引起主体积极、肯定和向上的正常情绪和乐观人生态度,而且在人的知识内化与能力的提高中发挥着有不可替代的心理和身体的有机内在作用。 因而研究和深化认识人格理论以及相关学科专业知识用以解释和指导我们促进军校科技人员人格健康与完善,不断提高我们科技工作的绩效在推进创建有我军特色的世界一流大学的进程中具有不可替代的作用。笔者在查阅心理学与管理学等相关学科的理论资料文献和发展研究的动态基础上,在论文中提出了关于人格理论以及人格要素之间关系的一些个人认识。并利用人格特质理论,通过美国伯克利人格评估研究所的CPI—RC心理学调查表的中国编译版对我院科技人员样本进行人格测验,获得了有关人格特质信息的人格通俗概念量表和结构量表值,并据此对我校科技人员的人格特性进行了基本分析与认识,进而提出了建立有利于我校科技人员人格健全、心理健康的创新机制和开创人才资源管理的新模式。为激发人才挑战事业的创造潜能,构建优秀人才成长的人文关怀环境,努力改善我校科技人员的人格特性进行了有益的思考和积极的探索。