博物馆作为历史的记录者,是对文明精华和传统文化的积淀,而人类的进步,很大程度上是依赖于我们从传统文化遗产中汲取的经验和智慧。这使得博物馆在延续人类精神文明,传承优秀历史文化等方面发挥着越来越重要的作用,也越来越受到人们的重视。众所周知,由于文化遗产特殊的价值,其往往具有不可再生性,因此国家和社会迫切的需要加强对文化遗产的保护和传承。发展考古教育,是提高公众文化追求,传承优秀文化遗产的重要举措和必然要求。本研究通过问卷和访谈等多种研究方法对考古教育展开研究,以广富林文化遗址为例,梳理了考古教育的现状和问题。通过问卷调查了解普通公众对考古教育的认知、参与度和可能性,以及广富林观众对考古教育的认知、参与度和满意度等。并通过与普通公众和广富林观众两类群体进行访谈,深入了解广富林考古教育发展现状及存在问题,尝试从定性的角度探寻其原因。调研结果显示广富林考古教育的问题主要表现在四个方面。一是观众数量偏少,公众关注不够。二是活动种类有限,资源开发不足。三是宣传渠道较少,信息获取困难。四是互动交流不多,参与体验不深。究其原因,主要体现在发展规划、产品开发、运营管理和激励机制等方面。通过剖析问题产生的原因,本文提出以下治理对策:一明确考古教育规划,二是成立考古教育团队,三是丰富考古教育产品,四是建立考古教育社会网络。本研究通过对考古教育的发展现状进行梳理,查找问题、分析原因并提出策略,研究结论有助于提高公众精神文化水平,发挥考古教育正能量效应。