理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心内容，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的基础，既关系到大学生自身的健康成长，又具有重大的社会价值和战略意义。环境是影响理想信念教育效果的重要因素。深入探究大学生理想信念教育环境是提高理想信念教育效果的重要环节。　　 当前，我国高校大学生理想信念教育面临极其复杂的环境，既面临着巨大的机遇，也面临着极大的挑战。如何有效分析和客观认识它是提高理想信念教育活动针对性和实效性的重要前提，也是高校开展大学生理想信念教育活动的重要内容和题中之义。　　 本文利用文献研究法、理论分析法和历史分析法等研究方法，在准确界定大学生理想信念教育环境内涵的基础上，阐述了改革开放以来理想信念教育环境思想理论的发展历程，并较为全面、客观地剖析了我国高校教育环境的积极方面和消极方面，最后提出创建良好大学生理想信念教育环境的对策，以期帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成科学的理想信念。全文共包括四部分内容：　　 第一部分：引言部分，阐述了课题的选题背景、选题意义、研究内容和方法。　　 第二部分：准确界定大学生理想信念教育环境的内涵，阐述改革开放以来理想信念教育环境思想理论的的发展历程。　　 第三部分：从积极方面和消极方面两个角度对高校教育环境进行了阐述，以期较为客观地认识和对待它，增强高校大学生理想信念教育活动的针对性和实效性。　　 第四部分：结合对教育环境的全面认识，提出创建良好大学生理想信念教育环境的对策，为大学生树立科学的理想信念创造良好的条件。