鸡传染性鼻气管炎病毒的抗体检测及其致病性的研究

来源 :山西农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangligang987123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将鸡传染性鼻气管炎病毒(Avian Rhinotracheitis virus ,ARTV)分别接种于绿猴肾 细胞、鸡胚成纤维细胞、小仓鼠肾细胞、猪肾细胞,在接种的四种细胞中,只有Vero细胞及CEF细胞出现细胞病变;将病毒接种于气管环组织培养物,也能观察到组织病变.分别将病 毒在Vero细胞、CEF细胞上传代15次,所引起的细胞病变(cytopathic effect,CPE)不尽相 同,其中,在Vero细胞培养物培养,连续传代15代,均表现为细胞变圆、脱落,继续传代则表现为圆缩拉网;CEF细胞,传代第一次就表现为细胞圆缩拉网.对ARTV进行了致病性研究 ,发现大肠杆菌在本病的发生过程中起着重要的协同作用,取攻毒发病鸡的肝、肾进行病毒分离,经鸡胚多次传代后,鸡胚出现矮小、头部出血、有时全身出血.鸡胚尿囊液无血凝性.取鸡胚尿囊液,经负染,在电子显微镜下可见有病毒颗粒,病毒颗粒呈球形.
其他文献
人格是一个人的整体精神面貌,它是一个人的立身之本,更是一个人实现其自身价值和社会价值的必要条件。新时代的学生不仅是掌握各种知识技能的人才,更应该是积极进取,能适应社会,不
摘要:课外阅读是课内阅读的延伸和拓展,是提高学生阅读能力,培养学生良好阅读习惯的重要措施之一,也是提高人文素养的重要途径。  关键词:课外 阅读 兴趣  课外阅读是课内阅读的延伸和拓展,是提高学生阅读能力,培养学生良好阅读习惯的重要措施之一,也是提高人文素养的重要途径。那么,如何激发小学生课外阅读的兴趣呢?  一、课外阅读兴趣培养的重要性  课外阅读是语文教学的重要组成部分。有效的课外阅读对于开拓
摘要:在传统的语文教学中,对口语交际教学的实施和落实则不太重视。有的教师把它当做教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容。对于综合性学习中的口语交际,许多教师更是忽略而过,或者只是提一提,说一说,不组织收集资料,开展活动。教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇,应加强对语文新课程理论的学习,迅速转变观念,放胆让学生去说,让学生在广阔的生活海洋中、在具体的语言实践中学会说学会道。教
摘要:作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。面对新课标对小学作文提出的新目标和新要求,本文通过分析影响小学生作文兴趣的原因,提出激发、培养小学生作文兴趣的相应对策。  关键词:小学生作文兴趣培养       作文教学是小学语文教学的重头戏,可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦。不少学生一提起作文,就感到头疼,每次作文都像是应付苦差事。久而久之,学生的作文变成了,“马尾巴串豆
二十一世纪是注重创新能力的世纪,当今社会的竞争主要在于创新能力的竞争,邓小平很早就提出过教育要面向新世纪的思想理念,面向二十一世纪的教育成功的关键在于培养具有创新能力
摘要:作为新课程背景下的语文老师,我们必须要能对教材资源进行合理的开发,并进行创造性的合理利用。教师必须要有课程资源意识,特别要有开发和利用教材资源的意识,突破教室是唯一的学习场所,教师是唯一的知识传授者,教材是唯一的学习资源的观念,使课程资源由单一走向多元,由封闭走向开放,由计划性走向生成性,由静态走向动态发展,让课程回归社会、回归生活、回归自然、回归自我。下面就初中语文教学中课堂程资源的运用谈
摘要:初中生从年龄段上看,正处于少年向青年过渡过的时期,在初中课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。尤其历史课的课时较少,教与学的任务相当艰巨。教师应当针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,学生的学习积极性和自觉性就可以调动起来。  关键词:初中历史课快乐教学       “快乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题。随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天,“快乐教学”必将代
在政治课堂教学中,我们不难发现这一景象:老师在讲台上滔滔不绝,学生在下面死气沉沉,更有甚者,理科班学 生“趴倒一片”。这些现象的出现是政治老师的悲哀,当然也影响了课堂教学效果。那么,如何改变这些现状,怎样让学生在课堂上对老师讲的理论能够“洗耳恭听”,学习效率高且不疲劳呢?如何激发学生的兴趣,引导他们积极参与教学,使他们在四十五分钟内始终保持一种乐学状态?这是每个政治老师在教学中首要思考的问题。提高
新课标指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。把语文课程和自然科学类的课程进行比较,可以看出,语文课程的内容具体形象,带有强烈的感情色彩,具有丰富的人文内涵。因此,语文教学特别需要注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解。在新课程的理念下,语文的人文性就要在语文学习和语文实践中体现,要在课堂中体现。  一、课堂教学中创新人文关怀  (一
摘要:义务教育阶段的物理课程是要让学生学习初步的物理知识与技能,经历科学的探究过程,它是以提高全体学生的科学素质,促进学生全面发展为目标。加强物理教学语言的文学艺术性,可以改变学科本位、加强学科整合,满足每个学生全面发展的基本要求。它不仅能使学生在学习物理时掌握基本的知识与技能,而且还能提高学生的文化素养和审美能力,达到一举多得的目的。  关键词:物理 方法 能力  一、培养学生学习物理的兴趣、掌