未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的道德状况直接关系中华民族的整体素质,关系国家的前途和民族命运,我们党一贯重视未成年人的道德建设工作。大力加强未成年人的道德建设,是全面建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的迫切需要,是促进经济社会全面协调可持续发展的迫切需要,是实现人民群众安居乐业、家庭幸福的迫切需要,是坚持以人为本、促进人的全面发展的迫切需要。然而,当下的未成年人道德教育却不甚理想。为了进一步改进和加强未成年人道德教育,本文首先从学校、家庭和社会等方面入手,找到影响当前道德教育工作的主要问题,并有效地进行了深入剖析:一是学校道德教育不健全,包括:重智轻德、德育弱化、政治教育与道德教育界限不明、内容方法不当、心理健康教育缺失、生命教育空白等;二是家庭道德教育存在缺陷,包括教育观念有误、教育方法不当、重私德轻公德、情感教育欠缺等;三是社会道德教育导向有误,包括抑恶与扬善的价值错位、缺乏超功利性的道德教育、提倡错误的少年英雄观等;最后针对各类问题,寻求改进和加强未成年人道德教育的对策。为了改进和加强未成年人的学校道德教育,必须转变德育理念、创新德育内容、变革德育方式、更新德育评价、发挥德育工作者的作用、加强心理健康教育、开展生命教育;为了加强和改进未成年人的家庭道德教育必须转变家庭教育观念、改进教育方法、加强社会公德教育、发挥道德情感作用;为了加强和改进未成年人的社会道德教育必须营造惩恶扬善的社会风气、提倡超功利的道德教育、倡导正确的少年英雄观。使学校、家庭和社会形成“三位一体”的联动态势,把未成年人的道德教育扎实推进。