排球专项选修课是我国高校体育教育专业的主项提高课程之一；是继排球普修课程之后学时更长、专业性更高、理论性更强的专业课程；是根据人才培养目标有针对性的发展学生专业知识和技能、实现“一专多能”型复合人才的重要主干课程（以下简称为排球专选课）。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对河北省普通高校本科体育教育专业排球专选课的教学现状进行了调查与分析，以期通过对排球专选课的研究，为河北省高校排球专选课教学适应《课程方案》的要求做事实参考，提高专选课的教学质量及培养任务，并力求更好的适应学生的发展和社会的需求，进而为中小学输送优良合格的体育教师打好基础。研究中得出以下结论：1.排球专选学生基础相对薄弱，缺乏对排球文化的积累和认识；在整个体育教育专业中排球专选人数过少，甚至导致个别学校因专选学生太少而无法开课的局面。2.教师进修交流次数过少，近五年来有三成的老师没有参与过进修培训。3.部分学校专选学时安排过低，大部分高校学时数低于国家教育部规定的学时数。4.在授课方法和手段上，教学形式比较单一，学生参与实践过少。5.教学内容上重竞技轻理论的趋势依然存在，教学中涉及其他形式排球内容过少。6.排球场地器材不足，室内场地过少，影响了教学和学生学习的效果。针对研究中的出现的问题提出以下建议：1.注重学生兴趣与爱好的培养，建立优秀排球校队，适当组织一些校园排球比赛以丰富校园排球文化。2.以学生为主体，增加学生的参与实践，切实保证学生综合能力的全面发展。3.增加专选教师的进修学习与交流，共同探讨和研究人才培养方案，以提高人才培养质量。4.加重对排球知识和文化的学习，淡化竞技内容，适当的将其他形式的娱乐性排球引入到专选课程中来。5.依据《课程方案》要求适当增加和调整专选课学时、延长学生专选时间。6.多渠道的筹集资金，加大排球场地和器材的建设，不能因场地器材的缺乏和不足影响了排球教学的效果和课程目标的取得。