语文教学的根本任务是提高学生的语言运用能力。语文教学中的语用知识应该具体落实到各种能力教学中,如阅读教学中的欣赏借鉴、写作教学中的表达方法、口语交际教学中的倾听与表达等等。本文在相关理论的指导下,研究语文教学中强化语言运用的必要性,分析现在语文教学中存在的有关问题,并提出了具体的教学策略:首先,语文教学要形成一定的语用体系,将语用知识循序渐进地教给学生;其次,学生语感的培养要注意渗透到平时的教学过程中,阅读教学要结合语境,写作教学要配合目标,口语教学要设计大量的紧密联系实际的实践活动,在大量的实践练习中让学生能够灵活地运用语言,提高他们表达运用的能力。语用知识在语言学习的过程中十分重要,强化语言运用可以帮助学生更好地理解语言和运用语言,更加有利于学生语文能力的提高。