合同漏洞填补规则研究

来源 :烟台大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxingyu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
《中等职业学校数学教学大纲》指出课程任务是:使学生掌握职业发展必须的数学思想、数学知识、数学方法和数学技能,形成是以个人终身发展和社会发展需要的必备思维品质和关键能力。提高中职数学的教学质量,不单单是提高教师的教学能力和教学水平,更应该提高教师的课堂教学诊断能力。教师在教学中善于发现问题,分析问题和解决问题,在理论和实践的过程中不断碰撞,才能有效的提高中职数学教学水平。本文从课堂教学实际出发,通过
学位
学位
数感作为新课程标准提出的十大核心概念之首,是小学生必备的基本数学素养,是小学数学第一学段的核心教学目标。数感的培养有助于提升小学生的数学核心素养、明确数的概念、进行有效计算等,数感的重要性不言而喻。小学第一学段是培养学生数感的重要阶段。本研究在有关数感文献和已有研究的基础上,围绕“偏远农村小学第一学段数感现状”这一主题进行调查研究,编制了五个维度的数感测试卷。本文首先利用SPSS软件对数感测试卷进
学位
学位
学位
学位
学位
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导引领下,政府部门一直不断改革创新,持续深化“放管服”改革和不断优化营商环境,进一步方便公民和企业进行办事创业。国家税务总局以纳税人缴费人为中心,要求各地税务机关按照“最大限度便利纳税人,最大限度规范税务人”的原则,聚焦纳税人、缴费人的新需求新期盼,不断创新和优化纳税服务工作。在各种先进技术不断发展的当下,面对新时代、新形势、新要求,市级税务部门需要紧跟时代潮
学位
学位
学位